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 发布时间:2021-03-04 18:00:45

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说实话有困难 不仅是琵琶的功底,毕竟跟专业4年出来的肯定有差距 另外就是考乐理等相关知识也困难 建议继续学就行,也不一定非得考上。

并非只能通过上音乐学院学习。除了音乐学院之外方法很多,例如有很多非音乐学院也有琵琶专业啊。通过自己在家学的话,你的意思是自学?还是说请老师到家里教你?自学很困难,几乎没什么人是自学就直接学到专业层次的,但理论上讲我们当然也不能说不可能。如果请老师教,如果老师足够好,当然是可以的。至于你提到的专业的证明,那么就是一些机构出台的一些考试,考过了会有文凭,但并不是毕业证。毕业证只有你上学才能拿到。

现在大多数音乐考级单位已取消原来考试章程中所谓“跳级”的规定。关于报考级别,考生可根据本人实际情况选定相应级别直接报考。九级(含九级)以下可以直接报考,只考本级相应考试内容,无其他加考曲目。但是,报考各专业三至演奏级的考生需持有相应级别的“音基”证书。报考各专业三至六级的考生,报名时须出示原“音基”一级证书;报考各专业七级的考生,报名时须出示原“音基”二级证书;报考各专业八至演奏级的考生,报名时须出示原“音基”三级证书。报考各专业未满7周岁及40周岁以上的考生可免“音基”证书,但报名时须携带户口本或身份证原件。

1、远古时期 以狩猎及歌舞伴奏为主,用的是打击乐器,如磬、陶钟、铜钟、祝、敔、管、篪、笙、、等,在基本上没有太大的发展,但遵循著由不定音到固定音、种类少到多、不定型到定型、、等等途径。2、夏商时期 乐器增多,如婸鼓、铃、编钟、埙、龠、言、、、等,出现的是有定音的击乐器和多管乐器,渐渐地人们也掌握了纯四度、大小三度、大二度及小二度的音程关系。3、先秦时期 乐器不但增加,如击乐器:鼓、钟、镛、雅、祝、簧、筑、、,吹奏乐器:箫、管、龠、笙、埙、笛、竽、、,弹弦乐器:琴、瑟、筝等,表达的性能更加提高。4、秦汉隋唐时期 乐器发展的鼎盛时期,弹奏乐器(如琴、瑟、箜篌、琵琶、五弦琵琶、、、)得到空前的繁荣与发展。琵琶则是唐代最为重要的乐器,专以演奏宫廷燕乐为主。汉代开始琵琶类乐器使用了平均律,且急速发展。5、辽、宋、西夏与金时期 承隋唐乐器,广泛地应用弦乐器(如嵇琴、轧筝),另有新乐器的产生,如义手笛、羌笛、箫管等吹奏乐器以及葫芦琴、、等弦乐器,还有流行在西北边区的马尾胡琴。6、元代时期 在元统治初期的对内外战争,客观上引起国内各民族间,及本国与外国文化的交流。

这时期出现了新的乐器,如三弦、火不思、七十二弦琵琶、鱼鼓、云璈、、、等。7、明清时期 乐器有较大发展与集中,特别是胡琴类擦弦乐器(如二胡、京胡、板胡、马头琴、、、)与唢呐芦簧乐器。笙与古琴两类由於复古势力的勃兴,加上其古典价值,在国家音乐方面占了重要地位。扩展资料 乐器历史: 乐器是人类早在原始时期已拥有的文明财富之一。围绕乐器的来历,自古以来中外均有许多传说和神话,并长期被据为乐器的起源与发展之说。如中国许多古书记载:“女娲作箫”、“女娲作笙”、“伏羲作箫”、“伏羲作琴”、“庖犠氏作瑟”、“倕作钟”、“伶伦入昆伦山采竹为笛”、“黄帝命伶伦铸十二钟”、“黄帝杀虁以其皮为鼓”等。所述均为公元前四、五千年前的事,尚未或刚刚进入铜器时代,不可能有笙簧和铸钟等工艺很复杂的产品。那时的人对绝对音高可能有些概念,但对乐律未见有多少认识,象上述那些复杂的旋律性乐器不可能出现那么早。那些传说中的人物,是否实有其人,至今史学上仍存疑待探索。所述乐器实有其物,但任何人不可能一下子造出那样完美的乐器。乐器都是逐步演进的。中国是世界上最早拥有乐器,是无疑的。

据考,中国在远古时期(约公元前21世纪前),已有一些土鼓、磬、钟铃、骨哨、苇籥、埙等。可能还有苓、管、篪、笙。至夏商(公元前21世纪前至前11世纪),除此前的乐器得到发展,如出现定音的编钟、编磬,以及鼗、言(大箫)、笙等,说明已有初浅的音高音程概念。到周代,见于记载的乐器约近70种(有重名的),出现了对乐器分类的“八音”,有了琴、瑟等拨弦乐器。参考资料来源:百度百科―中国传统乐器。

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